教育是国之大计，而教师是立教之本。

师范教育是培养师资的专业教育，是教育事业的“工作母机”。教育要发展，教师是关键。所以，要发展教育事业，必须优先发展师范教育。

近年来，国家政策持续推动教育信息化建设，教育信息化进入全新的2.0时代。在此背景下，师范教育信息化建设也面临新的挑战。

在这方面，江苏第二师范学院所遇到的问题堪称典型性。

互联网+、智慧校园都离不开这些关键应用

江苏第二师范学院是一所以教师教育为特色，以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。

学校前身江苏教育学院创建于1952年，60多年来，江苏第二师范学院始终坚持服务江苏基础教育的办学定位，逐步形成了“职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明”的办学特色。

2002年，省政府决定在学校基础上组建江苏省教育科学研究院，设有教育发展研究中心、江苏省中小学教学研究室等8个教学科研机构。

江苏第二师范学院和江苏省教育科学研究院实行“两块牌子、一套班子”的运行机制，10多年来，省教科院在基础教育、高等教育、职业教育、幼儿教育和中小学教学研究等领域，形成了一大批在全国具有较大影响、对江苏教育改革发展具有引领作用的重大研究成果。

在教育信息化2.0规划的背景下，“互联网+”与“智慧校园”建设成为新时期校园信息化建设的发展方向。

全新的发展趋势

对江苏第二师范学院的数据中心建设提出更高要求

学院现有草场门、浦口、小行与石湫4个校区

在单一数据中心无法支撑和覆盖

所有校区网络运行与教学科研需求的情况下

石湫校区配套数据中心建设

与老校区的老旧机房改造同时提上日程

对于江苏第二师范学院而言

分布在各个校区的数据中心如何统一快速建设

如何容灾备份及进行有效的管理与高效运营

成为了学校亟待解决的问题

无论是新建数据中心还是老旧机房改造，通过应用领先的关键基础设施解决方案，是高效满足需求，圆满完成项目建设的重要前提。

基于这一考量，江苏第二师范学院在采用高等级标准进行数据中心建设的同时，按照快速统一部署、可靠节能、高效运维的严格要求，对关键基础设施产品应用进行审慎选型。

事实上，江苏第二师范学院的一个核心诉求，就是希望解决方案的产品配置来自于同一品牌，能够充分保证产品间的无缝衔接和完美融合，以此在整体性能上带来更好的体验。

选对了产品什么问题都是浮云

应该说，江苏第二师范学院应用要求，对于相应解决方案是一个很大的考验。在实际应用中，江苏第二师范学院最终选择了维谛技术(Vertiv)旗下的，在教育行业拥有广泛应用实践的SmartAisle^TM2模块化数据中心解决方案。

江苏第二师范学院此次项目建设涉及草场门老校区机房改造，石湫校区核心机房与容灾机房三个不同场景。通过应用SmartAisle^TM2方案，江苏第二师范学院此前数据中心应用面临的所有问题都得以迎刃而解。

在品牌实力、技术优势，以及拥有的众多教育行业案例之外，维谛技术(Vertiv)解决方案独特的“1-DNA智慧融合”价值理念，无疑是赢得江苏第二师范学院信赖的重要因素之一。

基于这一理念，SmartAisle^TM2方案在产品配置上统一品牌，原厂调试，设备之间的协议和配合，都是在工厂内部调测无缝对接，几乎没有短板可言，而且在外观设计上也保持一致。

基于实践证明，SmartAisle^TM2方案无论是整体研发设计，还是实际性能，都完全达到了江苏第二师范学院的预期要求，并在三个重要维度上带来了显著的价值体验。

最佳颗粒度的供配电系统匹配

方案配置了Liebert®APM系列模块化UPS

根据数据中心颗粒度大小不同

选用不同功率段产品

实现相同总容量时所需的并联模块更加合理

进一步降低环流带来的困扰且提高可靠性

配电系统按照分级可靠性

采用EPK系列低压智能配电系统与SPM系列服务器电源管理系统

从系统到终端保障机房供配电架构稳定运行

同时增加了机房配电方案的灵活程度

完美匹配场景需求

针对不同场景配置针对性热管理解决方案

在热管理系统配置上

根据三个数据中心的不同需求分别应用了

Liebert® PEX空调、CRV+列间制冷系统、DME小型空调

以响应不同环境对房间级、列间级制冷的不同需求

维谛技术(Vertiv)针对不同场景

可以提供高适应性热管理解决方案

全方位满足客户的各种特定需求

并帮助客户大幅降低TCO

进一步优化数据中心PUE水平

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