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京翰教育:三步帮孩子养成良好习惯
时间:2020-03-24 20:21 来源: 未知 编辑:乐乐小编
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“不让孩子输在起跑线上”,让每一个家长都意识到了给孩子加强课外辅导的紧迫感。但是在紧密的辅导班学习前,培养孩子养成良好的学习习惯才是首要的。

很多孩子在没有养成良好习惯的情况下,被紧密的辅导课程压得喘不过气来,这既浪费了家长心血,又浪费了孩子的时间,对辅导资源也是一种浪费。遵循孩子成长和自我发展的关键规律,京翰教育独创了“优势养育”思想,研究孩子的九大学习潜能和六大学习风格,帮助孩子实现天赋自由。

习惯,是一种稳定的行为模式,具有规律性、连续性、自动化的特点北京师范大学教育学部邓林园博士提出习惯养成ABC要帮助孩子养成良好的习惯,家长起到了不可替代的作用

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首先,在培养孩子良好习惯前,要做好铺垫Antecedents营造良好氛围要设定空间界限并确保其相对独立性,协调好工作、学习、娱乐计划的时间。另外,身教重于言传,无论是在日常交流的态度表达、行为动作,还是情绪管控上,家长要做好榜样示范作用,善于用积极的、正能力的状态,为孩子营造一个公允的、有亲和力的、和谐的良好氛围。

其次,在习惯养成过程Behaviors中,要注重行为计划与实施过程。引导孩子自己制定合理目标,必要时候可以一起讨论,强化目标的可操作性,防止目标好高骛远。另外,要提前赏罚机制,在孩子目标的实施过程中进行有效的监督,还可以给予孩子适当协助,避免孩子因为难度过大而轻易放弃

最后,当习惯发生后,对于呈现出的结果Consequences既要言出必行,又要有所侧重,强化积极行为,承担消极后果。“优势养育”的核心在于用发掘优势的心态去看待孩子的表现,这不仅仅是一个技术问题,更是一个态度问题。身为家长,要善于运用优势养育思想去识别、鼓励、支持和延伸孩子们的优势,让孩子能继续维持良好的习惯对于需要惩罚的地方,要正向引导,对孩子错误的思维和行为给予分析并给出合理修改建议。

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好习惯成就好未来!“优势养育”的理念和方法,提醒家长从孩子的优势角度出发,先关注孩子的优点,再关注孩子的缺点,让孩子能够在家庭中获得有效的鼓励和支持,通过提升孩子的注意力、记忆力、应试力、反思力和创造力,全面提升孩子的学习能力帮助孩子和他们背后的家庭获得成功。

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